Osnovna šola v Bohinjski Srednji vasi, del širše izobraževalne skupnosti Bohinja, ni le prostor za pridobivanje akademskega znanja, temveč tudi živo središče, ki spodbuja telesno aktivnost, trajnostno mobilnost, kulturno udejstvovanje in zdrav življenjski slog. Z vključevanjem v številne projekte in pobude, tako na lokalni kot na državni ravni, šola aktivno oblikuje prihodnost svojih učencev in prispeva k razvoju trajnostne družbe.
Trajnostna mobilnost za zdravo prihodnost
Šola se aktivno zavzema za spodbujanje trajnostnih načinov prihoda v šolo, kar je ključnega pomena za zagotavljanje vsakodnevne telesne dejavnosti otrok. Aktivna hoja peš, kolesarjenje ali uporaba skiroja ne le pozitivno vplivajo na zdravje in dobro počutje učencev, temveč tudi pripomorejo k razvoju zdravih življenjskih in potovalnih navad, ki se pogosto ohranijo tudi v odrasli dobi. Raziskave potrjujejo, da posamezniki, ki so kot otroci v šolo potovali aktivno, ohranjajo te navade v večji meri kot tisti, ki so jih starši vozili z avtomobilom.
V sklopu projekta Trajnostne mobilnosti, ki ga šola izvaja v sodelovanju z Občino Bohinj, so bili učenci in njihovi starši v septembru pozvani, da naslednjih 14 dni v šolo prihajajo na trajnostne načine. V šoli so skrbno beležili načine prihoda vseh učencev od 1. do 9. razreda, vsak učenec pa je prejel tudi posebej izpolnjevano vozovnico. Posebej je bila izvedena akcija "Pešbus", namenjena predvsem učencem prve triade iz Osnovne šole Bohinjska Bistrica in podružnice Srednja vas, za katero so bili pripravljeni vozni redi in proge. Starši mlajših učencev so te informacije prejeli tudi v pisni obliki. Poleg tega je šola v poletnih mesecih, s pomočjo sredstev Ministrstva za okolje, prostor in energijo - Sklad za podnebne spremembe ter Občine Bohinj, učencem omogočila nakup rolerjev, skirojev, ščitnikov in čelad. Te pripomočke bodo v prihodnje z veseljem uporabljali za popestritev pouka športa in nekaterih interesnih dejavnosti.
Spodbujanje bralne kulture in zdravih prehranskih navad
V začetku septembra se je šola pridružila vseslovenski bralni akciji "Beremo skupaj" v sklopu Nacionalnega meseca skupnega branja (8. 9.-7. 10. 2024). Ta pobuda poudarja pomen branja za razvoj posameznika in krepitev skupnosti.
Hkrati s spodbujanjem bralne kulture, se je s 1. septembrom 2024 uveljavil tudi nov sklop prenovljenih prehranskih smernic, ki jih morajo upoštevati vse vzgojno-izobraževalne ustanove v Sloveniji. Te smernice dajejo poudarek zdravju in okolju prijaznemu prehranjevanju, ki krepi otrokovo zdravje in hkrati skrbi za okolje. To pomeni, da je na krožnikih čim pogosteje lokalna, sezonska, naravno pridelana, minimalno predelana in ne-zapakirana hrana. Šola se bo trudila slediti tem priporočilom, ki so jih pripravili slovenski strokovnjaki s področja prehrane skupaj s pediatri.
Kulturno udejstvovanje in medgeneracijsko povezovanje
Šola aktivno sodeluje tudi pri kulturnih dogodkih. Učenci in učitelji OŠ dr. Janeza Mencingerja Bohinjska Bistrica in Občina Bohinj so vas v petek, 7. februarja 2025, ob 18. uri povabili v Kulturni dom Joža Ažmana v Bohinjski Bistrici na prireditev ob slovenskem kulturnem prazniku, kjer so skupaj odvijali "bonbon bontona".
Pomemben vidik delovanja šole je tudi medgeneracijsko povezovanje. V tednu od 16. do 18. marca 2026 so se učenci predmetne stopnje po pouku udeležili medgeneracijskega druženja v Zavodu sv. Martina, kar pripomore k bogatejšemu socialnemu okolju in izmenjavi izkušenj med različnimi generacijami.
Zakaj potrebujemo medgeneracijske odnose | Jenna McMurtry in Jordan McMurtry | TEDxBreckenridge
Vključevanje v nacionalne in mednarodne projekte
Šola se aktivno vključuje v različne projekte, ki bogatijo izobraževalni proces in spodbujajo raziskovalni duh učencev. Od leta 2018 je šola članica Skupnosti šol Biosfernega območja Julijske Alpe, ki deluje pod okriljem Triglavskega narodnega parka. To članstvo omogoča sodelovanje pri projektih, ki se osredotočajo na varovanje okolja in trajnostni razvoj območja.
Tudi v šolskem letu 2025/2026 je šola nadaljevala z organizacijo tekmovanja v recitiranju decimalk števila pi, s čimer se poklanjajo temu posebnemu matematičnemu konceptu. To tekmovanje je bilo prvič organizirano v preteklem šolskem letu.
Šola se redno udeležuje tudi športnih tekmovanj. V četrtek, 12. marca 2026, so učenci sodelovali na državnem osnovnošolskem prvenstvu v smučarskih skokih v Planici, znanem pod imenom "Skoči z nami". Prav tako so se organizatorji državnega osnovnošolskega prvenstva v teku na smučeh uspeli izkoristiti zadnje zimske razmere za izvedbo tekmovanja v soboto, 7. marca 2026.
V sklopu projekta "Turizmu pomaga lastna glava" so se učenci 7. in 8. razreda vključili v letošnjo temo "AquaVibe - Prepustimo se toku!".
V soboto, 21. marca 2026, je v Ljubljani na Kongresnem trgu potekalo državno tekmovanje z elastomobili, kjer so se učenci pomerili v ustvarjanju preprostih vozil, ki se premikajo s pomočjo elastike.
Uspešno je bilo zaključeno tudi smučarsko tečaj za prve razrede, pri čemer je šola izrazila iskreno zahvalo Smučišču Kozji hrbet ter vodji Igorju Sodji in vsem delavcem za vso pomoč in podporo.
Svetovni dan brez pametnega telefona in digitalna pismenost
Svetovni dan brez pametnega telefona, ki se obeležuje od 6. februarja 2001, je pobuda francoskega pisatelja Phila Marso. V zadnjih letih se je ta dan razširil na tri dni, od 6. do 8. februarja, kar poudarja vse večjo problematiko prekomerne uporabe pametnih telefonov. Čeprav pametni telefoni nudijo številne prednosti, kot so lažje sporazumevanje, povezovanje in pomoč pri šolskem delu, so z njihovo uporabo povezani tudi izzivi. Ti vključujejo problematično rabo interneta in družbenih omrežij, nove oblike digitalne zasvojenosti, motnje spanja, zmanjšanje telesne dejavnosti ter spletno ustrahovanje in težave z duševnim zdravjem.
Raziskave v zadnjem desetletju kažejo na pojav nomofobije - strahu ali celo paničnega napada, ki ga ljudje doživijo ob ugotovitvi, da ne morejo uporabljati telefona ali dostopati do spleta. Ta pojav poudarja pomen ozaveščanja o uravnoteženi uporabi digitalnih naprav in razvijanju digitalne pismenosti.
Etična raziskovanja in astronomija
V sredo, 18. marca 2026, so se učenci dveh izbirnih predmetov, "Etična raziskovanja" in "Zvezde in vesolje", družili na šoli v popoldanskih urah. S tem so raziskovali tesno povezanost filozofije in astronomije skozi zgodovino, kar kaže na interdisciplinarni pristop k učenju in raziskovanju.